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利用自然游戏促进初中生物学概念教学的探索被引量：1

Exploration of Teaching and Learning of Middle School Biology Concepts Using Nature Games

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摘要阐述了将自然游戏恰当地引入初中生物学教学,作为辅助教学的一种策略,对于重要概念的建构和理解具有非常有效的促进作用。

作者窦玮爽

机构地区天津市滨海新区教师发展中心第二分中心

出处《中学生物学》 2021年第12期63-65,共3页 Middle School Biology

基金天津市基础教育“十三五”教育科研重点课题“基于自然体验教育的初中生物综合实践活动研究”(课题编号为KT-[十三五]-009-zd-1803)的研究成果

关键词自然游戏初中生物学教学概念教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2021年第12期

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