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基于学生学科核心素养的教学设计——以“细胞通过呼吸作用释放能量”教学为例
The Teaching Design Based on Students′ Core Competence——Taking the Teaching of ’Cells Release Energy through Respiration’ as an Example
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摘要
以"细胞通过呼吸作用释放能量"实验教学为例,介绍了实验教学中以实验为载体,注重学生科学探究能力、理性思维能力、科技创新能力的培养,提升学生生物学科核心素养的教学设计。
作者
徐永强
机构地区
贵州省遵义市务川自治县城关中学
出处
《中学生物学》
2020年第1期32-33,共2页
Middle School Biology
关键词
科学探究
呼吸作用
实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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