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实验探究法在“酸,碱,盐”教学中的运用

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摘要化学学科的学习,需要学生不断地通过实验和练习的方式巩固化学知识.化学实验是化学学习的重要步骤,教师在教学中要给予足够的重视.在一定的层面上,学生只有理解了化学实验才能更好地进行化学学科的学习,其不仅可以帮助学生培养严谨认真的精神,还能提升学生的动手能力.

作者姜宁

机构地区江苏省南通市海门区能仁中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2021年第3期90-90,共1页

关键词实验探究法化学实验化学学科化学知识学生的动手能力教学中的运用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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1吴长顺.培育化学课堂“应激”技术素养的策略[J].教育科学论坛,2020(28):56-58.

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中学生数理化（教与学）

2021年第3期

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