高中物理生本课堂的构建策略被引量：1

导出

摘要物理是一门研究物质结构与物质运动规律的学科,想要构建物理生本课堂,提升高中物理课程教学质量,教师应当充分尊重学生的想法与见解,充当引导员的角色,积极鼓励学生主动参与物理课堂,给予学生实时反馈与及时指导,督促学生之间多交流、探讨,勇于提问、善于思考.生本课堂能够给予学生充分的自主性,鼓励学生去研究和探索物理学科知识,对学习到的理论知识加以分析、总结、讨论、交流,并最终得出自己的思考与见解.

作者王志

机构地区江苏省马陵中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2021年第3期79-79,共1页

关键词生本课堂高中物理实时反馈善于思考物理学科物理课堂积极鼓励构建策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1徐赞微.试论构建高中物理生本课堂的有效教学策略[J].中学物理,2013,31(11):24-25. 被引量：6
2赵攀.试论构建高中物理生本课堂的有效教学策略[J].中学物理,2015,33(11):20-21. 被引量：4

引证文献1

1沈强.高中物理生本课堂的教学策略——以《动量和动量定理》教学为例[J].湖南中学物理,2021(9):38-39. 被引量：1

二级引证文献1

1朱传苏.借助动量知识解答物理难题[J].数理化解题研究,2022(31):86-88.

1李元君.浅谈高中物理教学中学生自主学习能力的培养策略[J].东西南北（教育）,2021(11):295-295.
2朱铭.初中数学易错题的成因及解决对策[J].数学大世界（中旬）,2020(12):12-12. 被引量：1
3孙鹏伟,同华杰.基于“以事育人”的“学科思政”教学——以《万有引力与宇宙航行》一章教学为例[J].湖南中学物理,2020(11):26-28.
4科技期刊的定义和特征[J].中国现代医药杂志,2021,23(6):108-108.
5郭慧.初中物理的生活化教学研究[J].中学生作文指导,2021(15):0185-0185.
6章良.“学生讲题法”在高中生物习题课中的应用分析[J].亚太教育,2021(10):88-89.
7曾俊锋.融媒体时代线上体育课的开展与实施[J].冰雪体育创新研究,2020(21):31-32. 被引量：1

中学生数理化（教与学）

2021年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中物理生本课堂的构建策略被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中物理生本课堂的构建策略 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中物理生本课堂的构建策略被引量：1