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初中化学解题中的常见错误分析及教学对策
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摘要
习题课是化学课的组成之一,解题质量的高低在一定程度上体现了学生对所学知识理解和掌握的能力,也能够反映出学生的分析能力及综合思维能力的高低.因此,初中化学教师应当针对化学解题中出现的常见错误进行分析总结,并研究出相应的解决策略.
作者
陈彭俊
机构地区
江苏省泰州市康和实验中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2021年第3期53-53,共1页
关键词
常见错误分析
化学解题
综合思维能力
化学课
初中化学教师
教学对策
习题课
解决策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2021年 第3期
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