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探究式教学法在初中物理教学中的应用策略探讨被引量：2

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摘要新一轮初中课程改革推行后,我国教育事业获取新发展机会的同时,对一线教育工作者也提出了巨大挑战,要求教师需实现教学模式的创新,以此充分满足教育改革需求.而探究式教学法作为一种新型教学方式,对学生主体作用的发挥予以足够重视,对于学生物理思维的形成也可起到重要作用.因此,本文围绕探究式教学法在初中物理教学中的应用策略展开探讨.

作者刘兴东

机构地区江苏省海安市墩头镇墩头初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2021年第2期39-39,共1页

关键词初中物理教育工作者探究式教学法策略探讨物理思维教学中的应用学生主体作用新型教学方式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2021年第2期

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