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“互联网+”下高中生物微课资源的整合策略研究
被引量:
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摘要
在大多数课程的容量越来越大的时代背景之下,传统的教学方式已经很难适应耗时长、资源多的课程了.此时,以互联网技术为基础的线上课程有个性化服务、移动化学习的优势,能满足学生的实际需求.微课是线上课程产品中比较经典的一种模式,其特点是短小精悍,且重点突出明显,上课形式也可根据学生的不同需求灵活多变.除此之外,其实践性也不比线下传统课程弱,因此,微课被广泛应用于各门学科.
作者
孟晓东
机构地区
江苏省常熟市梅李高级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2021年第2期16-17,共2页
关键词
高中生物
微课资源
传统课程
互联网
个性化服务
整合策略研究
上课形式
线上课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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