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文化视角下的高中物理教学

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摘要 文化记录着人们在生产、生活、人际交往下产生的精神生活.人们在建构知识,传承知识的时候,把知识变成了文化.教师可以在文化视角下开展高中物理教学,使学生能够在学习物理的时候,学习文化、理解文化、建设文化.一、设计情境,引导学生了解文化学生在生活中曾经获得过一些物理经验,这些就是学生传承到的物理文化.教师要在教学中,引导学生以文化的视角来学习物理知识,使学生能够把物理文化与物理知识结合起来.
作者 王雪梅
出处 《中学生数理化(教与学)》 2021年第1期51-51,共1页

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