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文化视角下的高中物理教学
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摘要
文化记录着人们在生产、生活、人际交往下产生的精神生活.人们在建构知识,传承知识的时候,把知识变成了文化.教师可以在文化视角下开展高中物理教学,使学生能够在学习物理的时候,学习文化、理解文化、建设文化.一、设计情境,引导学生了解文化学生在生活中曾经获得过一些物理经验,这些就是学生传承到的物理文化.教师要在教学中,引导学生以文化的视角来学习物理知识,使学生能够把物理文化与物理知识结合起来.
作者
王雪梅
机构地区
江苏省盐城市第一中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2021年第1期51-51,共1页
关键词
高中物理教学
物理知识
建构知识
学习物理
文化视角
传承知识
人际交往
设计情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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