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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析被引量：2

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摘要高中生物的教学不能仅仅只停留在课堂上的理论讲解上,也需要结合实践操作来丰富教学内容.随着现代教育的发展,教学手段在不断地丰富,我们开展教学的形式也发生了很大的变化,目前在合作学习的方式在高中生物课堂中得到了普及.学生之间能够相互合作,加强沟通,营造和谐的学习氛围,使得每一位学生都能够更好地参与进来,达到共同进步的效果,促进高中生物教学的发展.

作者陶天艳

机构地区江苏省建湖县第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2021年第1期45-45,共1页

关键词高中生物教学合作学习策略高中生物课堂开展教学实践操作理论讲解教学手段加强沟通

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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二级引证文献1

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中学生数理化（教与学）

2021年第1期

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