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例谈虚拟实验在高中物理教学中的应用

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摘要 在信息技术的推动下,虚拟实验逐渐走进了高中物理课堂,增加实验趣味性的同时,大大提高了实验的便利度,很好地激发了学生的实验热情.因此,高中物理教学中应提高虚拟实践应用意识,结合教学内容,将虚拟实验应用到具体的物理实验中,不断提高学生的实验体验,促进实验教学质量与效率的进一步提升.
作者 杨萍
机构地区 江苏省淮阴中学
出处 《中学生数理化（教与学）》 2020年第12期24-24,共1页
关键词 高中物理 虚拟实验 信息技术 虚拟实践 实验体验 物理实验 应用意识 教学内容
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化（教与学）
2020年 第12期

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