高中化学课堂上学生核心素养的建构被引量：1

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摘要在高中化学教学中,以学生核心素养的培养与锻炼作为实践目标,有效组织与构建课堂教学过程,会让课程教学的整体方向性更强,能够加强学生学科能力的培养锻炼,达成课程教学的综合训练目标.想要在化学课程的教学中实现学生核心素养的培养与构建,需要教师的教学方法科学合理.同时,教师要构建开放化的学习环境和氛围,进一步提升学生的教学参与程度,让学生在课堂上获得更多学习收获与成长.这样学生才会对于学习过程更加积极投入,思维更为活跃,知识吸收更加充分,学科能力和核心素养的构建目标也会更好的达成.

作者王加领

机构地区江苏省大丰高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第12期15-15,共1页

关键词核心素养学习收获高中化学教学教学参与化学课程综合训练教学方法知识吸收

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第12期

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