初中数学教学中培养学生创造力的实践思考

在竞争日趋激烈的当今社会,数学在人们日常生活中的运用越来越重要,各行各业的竞争,都离不开数学应用,尤其是创新型人才的竞争.作为新时期的数学教师,我们应重视学生创新能力的培养,鼓励学生自己动手创作,自己开展学习活动,避免束缚了学生的主动性的发挥和阻碍他们学习和成长的空间.本文从当前数学课堂的教学理念出发,对学生个性的发展和创新思维的培养方法做几点分析,以提升数学课堂的教学实效,培养学生良好的创造性思维.