基于深度学习理念下高中物理教学的实践与思考

物理对于许多学生而言是一门较为抽象的学科,许多学生在这一课程的学习过程当中会出现畏难和排斥心理,这会极大地影响学生的学习效果.因此,教师应当更多地探索激发学生自主活力和学习积极性的方法,使学生能够真正了解物理学习当中的乐趣,并且对各类物理原理进行良好的掌握和应用.深度学习便是这样一种有助于提升学习质量和效果的学习理念,物理教师应当在课程设计和教学开展的过程当中很好地运用这一学习理念.