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高中数学核心素养的渗透与教学方式

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摘要 随着素质教育的深层次实施,高中生学科核心素养培养的重要性日渐提升.教师要在深化解读素质教育理念基础上革新传统单一、滞后的教学方式,将数学核心素养高效渗透到课堂教学全过程,确保各层次学生在掌握数学知识、解题方法等基础上实现多维度发展,具备良好思维品质的同时数学能力以及核心素养得到有效提升.
作者 朱慧
出处 《中学生数理化(教与学)》 2020年第11期15-15,共1页

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