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高中数学核心素养的渗透与教学方式
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摘要
随着素质教育的深层次实施,高中生学科核心素养培养的重要性日渐提升.教师要在深化解读素质教育理念基础上革新传统单一、滞后的教学方式,将数学核心素养高效渗透到课堂教学全过程,确保各层次学生在掌握数学知识、解题方法等基础上实现多维度发展,具备良好思维品质的同时数学能力以及核心素养得到有效提升.
作者
朱慧
机构地区
江苏省海门市证大中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第11期15-15,共1页
关键词
学科核心素养
数学核心素养
素质教育理念
解题方法
教学方式
课堂教学
良好思维品质
高中生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
李叶兰.
核心素养下初中英语高效课堂的构建[J]
.山海经,2020(35):0160-0160.
中学生数理化(教与学)
2020年 第11期
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