基于培养学科核心素养的初中物理概念教学

随着近年来我国经济的不断发展,社会对于教育的重视程度也越来越高.作为一门重要的学科,物理对学生科学、理性思维的培养有着积极的促进作用.在当前基于学科核心素养的培养前提之下,初中物理的概念教学也要相应地作出一定的改进.对于初中物理,概念是最为基础又极为重要的组成部分.可以说,物理概念的教学会在很大程度上影响物理教学的整体质量.因此,在教学过程中,教师需要以学科核心素养的培养为导向,创新物理概念教学方法策略,提升物理教学质量.