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浅谈初中化学“学案导学”教学模式被引量：3

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摘要随着时代的进步,传统的教育教学方式已经无法满足学生成长的需求."学案导学"教学模式是一种新的、行之有效的化学教学模式.应用这一模式,学生的主观能动性、创新思维能力等都可以得到充分开发和激活.本文针对初中化学"学案导学"教学模式的应用展开多方面探究.

作者龚秀玲邱建国

机构地区河北省承德市第三中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第11期71-71,共1页

关键词初中化学学案导学教学模式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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相关文献

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中学生数理化（教与学）

2020年第11期

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