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以自制教具推动物理概念深度教学被引量：1

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摘要物理是初中阶段重要的一门学科,其主要教学内容是揭示各类基本物理现象和规律,为学生之后的物理学科学习打下良好的知识和能力的基础.虽然初中生在认知水平和思维能力等方面都有了较大的提升,但抽象性和逻辑性都比较强的各类物理概念,还是给学生的物理学习带来了很多困难.为优化初中物理课堂的概念教学,教师应加强自制教具的开发和利用,发挥自制教具的物理教学优势,引领学生对物理概念展开深度学习.

作者周剑波

机构地区江苏省常州市新北区飞龙中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第11期68-68,共1页

关键词主要教学内容深度教学深度学习自制教具物理概念引领学生物理现象物理学科

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第11期

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