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精设课堂结尾,提升数学课堂教学效率
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摘要
课堂教学可以说是一门艺术,一堂完整的课堂教学包括多个环节,每一个环节都有它存在的价值意义.课堂结尾就是其中重要的一环,一个充满艺术的结尾,不仅能够帮助学生整理思路、巩固知识,还能够进一步激活学生学习欲望,开拓学生的思维空间,发展他们的学习能力.在数学课堂教学过程中,教师可以巧妙地设计课堂结尾,以进一步深化学生认知,促使学生积极参与,从而提升课堂效率.
作者
张军
机构地区
江苏省宿迁市实验学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第11期60-60,共1页
关键词
课堂结尾
学习欲望
巩固知识
学生认知
课堂教学
学生积极参与
提升课堂效率
学生的思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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