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略谈高三化学复习中学生信息解读能力的培养

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摘要随着我国新课程改革的不断深入,高考化学的命题方式也随之发生了很大的变化.从近些年高考题中可以发现,题目在加大对学生信息解读能力的考查.为了应对高考命题方向转变,作为教师,应该在高三化学复习过程中加大力度培养学生的信息解读能力,以应对高考题型的变化,提升学生的综合能力.

作者周炜强

机构地区拉萨市第四高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第10期86-87,共2页

关键词高三化学化学复习信息解读能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第10期

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