发现:转变初三化学学困生的新路径

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摘要对初三学生来说,化学是一门新学科.但在教学的过程中却同样出现了学困生,就是在化学认知与能力上暂时落后的学生.事实上,化学虽是一门新学科,却与数学、物理、生物有着紧密的联系,甚至与语文的阅读能力也有关,因此化学能力也是在相关学科的基础上产生的,关联学科基础不好对化学的影响也大.基于此,转变学困生就要从学困生自身的转变开始,要让他们发现问题,提升思维能力;让他们发现温暖,激发学习的热情;让他们发现优点,拾起学习的信心.

作者钟爱兵

机构地区江苏省海安市开发区实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第10期73-73,共1页

关键词学困生初三学生提升思维相关学科发现优点激发学习新路径关联学科

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第10期

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