初中数学教学中如何培养学生的抽象思维被引量：2

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摘要在初中数学教学实践中,教师要通过教学形式的优化和教学理念的更新,将学生抽象思维的培养贯穿到教学的全过程,还要明确抽象思维培养目标,提升初中数学教学灵活性,通过科学的教学设计,提高学生学习过程中的自主性,激发学生对数学知识的兴趣,及时发现和解决其中存在的问题,为抽象思维的培养奠定基础,促进初中数学教学质量不断提升.

作者於国霞

机构地区江苏省盐城市明达初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第10期58-58,共1页

关键词初中数学教学教学设计抽象思维不断提升教学理念教学形式自主性数学知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第10期

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