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价值观培养在高中数学教学中的有效实现

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摘要 新课标理念提出价值观培养是贯彻核心素养的培养理念,提高学生数学素养的一个有效手段.本文基于高中数学教学,就如何有效渗透价值观培养理念进行了深入探讨.
作者 徐阿根
机构地区 江苏省扬州市广陵区红桥高级中学
出处 《中学生数理化（教与学）》 2020年第10期46-46,共1页
关键词 高中数学 价值观 培养对策
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化（教与学）
2020年 第10期

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