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多媒体技术在高中物理教学中的应用被引量：2

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摘要多媒体进入课堂,既是科技发展的结果,也是顺应时代发展潮流的物理教学模式的需求,多媒体技术能给学生缺乏趣味性的物理课堂提供一个直观、高效、生动的观察角度.这是对教学模式的改进,也是立足学生长远发展的必要措施,并且在构建物理模型、创建物理情景中发挥了不可替代的作用.

作者金波

机构地区江苏省大丰高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第9期11-11,共1页

关键词多媒体高中物理教学应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第9期

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