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初中数学课堂“精准预习演练教学”之实践探究
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摘要
学生在学习的过程中面临的一个大问题就是知识网太大,难以对知识进行全面的把握.如果学生能够在课前对将学的知识进行准确、精准的预习,先对即将学习的知识点进行初步的了解能够对之后课堂上教师的教学提供极大的帮助,能让学生和教师在有限的课堂时间中获得最佳的学习效率和效果,在此同时还能提高学生的综合能力.
作者
姜建雄
机构地区
广西壮族自治区南宁市第十四中学埌东校区
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第9期82-82,共1页
关键词
实践探究
课堂时间
知识网
初中数学课堂
学习效率
演练教学
预习
学习的过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王海兰.
模块化专题式教学设计与实践——以军事仓储管理课程为例[J]
.军事交通学院学报,2021,23(4):67-70.
被引量:2
中学生数理化(教与学)
2020年 第9期
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