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初中物理自制教具的开发途径

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摘要开发和利用自制教具是初中物理教师必备的一项技能.本文立足开发自制教具的科学性、直观性、创新性三大原则,从挖掘生活素材、改进教材实验、组织开发活动三方面对初中物理自制教具的开发途径进行分析和讨论.

作者詹瑾

机构地区江苏省常州市新北区飞龙中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第9期76-76,共1页

关键词初中物理自制教具开发途径

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第9期

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