任务驱动教学在初中化学教学中的应用探讨

任务驱动以教与学的形式,让学生在实践及感悟问题的情境中获得了良好的体验.以学习任务展开化学学习,并以其最终成果来检验并总结学习,转变了学生学习的态度,使学生能积极、自主地展开探索分析、实验、思考及解决.一、当前化学教学模式中存在的问题化学学科传统的教学模式,一般都是教师讲授、学生听记,且教师讲什么就学什么,这极大地制约了师生在课堂上的沟通与交流,同时还会因教师刻板、系统的化学知识讲授,使学生逐渐失去学习该门课程的兴趣.