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渗透整体思想,巧解数学难题
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摘要
整体思想是最重要的数学思想之一,也是优化数学解题的重要途径。在实际教学中,很多问题,如果从局部出发是很难解决的,而应用整体思想来解则会省去很多中间步骤,达到简化计算的目的。通过日常的研究以及实际教学经验,我对整体思想的应用方法进行以下总结,希望能为广大教师的教学工作提供借鉴。一、整体代换,简化过程审题时,我们首先关注的是已知条件以及求解内容。通过观察和对比,我们就可能找出已知条件和结论之间的对应关系。
作者
马俊
机构地区
江苏省淮阴中学新城校区
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第8期90-90,共1页
关键词
数学难题
数学解题
已知条件
整体思想
中间步骤
简化过程
巧解
简化计算
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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