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探究激发学生学习新知的兴趣途径

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摘要 兴趣是最好的老师。但是事实上,提到数学课,很多学生就觉得枯燥无味。大家都知道数学学习的重要性,但是以学习的重要性来激发学生的学习兴趣,对部分学生来说其作用微乎其微。近期学校开展《抛物线》同课异构的公开课,学生都乐在其中。那么,激发学生学习新知的兴趣途径有哪些呢?一、熟悉情境激发学生学习的兴趣创设熟悉的情境,学生主观上比较容易接受,能够快速进入学习状态。同时,优化师生关系,学生会觉得教师特别了解他们,懂他们,和他们站在一条战线上。
作者 朱锋
出处 《中学生数理化(教与学)》 2020年第8期88-88,共1页

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