期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学教学中开展探究性学习的实践与思考
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
数学探究不仅是学生未来学习数学的一种主要学习方式,而且是培养学生创新能力的一种重要途径。数学探究性学习活动不仅包括课题型探究性学习活动,更重要是把探究性活动贯穿于整个教学的全过程中;而学生的学习时间大部分是在课堂中度过,因此课堂教学不仅是素质教育的主阵地,更是实施探性学习的主渠道。一、在新授课的教学中,教师要通过激活每篇教材,创设适当的问题情境,从知识发生和发展过程中设计问题,让学生兴趣盎然地投入到数学的学习之中,从而诱导学生的探究欲望。
作者
樊文联
机构地区
广东省珠海市实验中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第8期78-79,共2页
关键词
高中数学教学
探究欲望
主要学习方式
探究性学习活动
探究性活动
素质教育
问题情境
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
23
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
张雷.
浅谈中学数学新课程标准[J]
.新课程(中学),2010(7):3-4.
被引量:6
2
杨志文.
中学数学教学中开展探究性学习的几点思考[J]
.数学通报,2001,40(11):10-12.
被引量:19
共引文献
23
1
吴法.
中学数学教学中开展探究性学习的实践研究[J]
.当代家庭教育,2020(14):99-100.
被引量:1
2
黎津生.
数学研究性学习的一个亮点——跨学科整合[J]
.南宁师范高等专科学校学报,2004,21(2):70-72.
3
戴雪玲.
中专数学探究性学习的研究[J]
.阜阳师范学院学报(自然科学版),2004,21(2):86-87.
4
陶惠民.
对探究式教学的理解与实践——从一节高三数学复习课谈起[J]
.数学通报,2004,43(9):39-40.
被引量:12
5
焦万玲.
初中数学“探究性教学”模式探析[J]
.教育实践与研究,2005(10X):48-49.
被引量:1
6
李涵.
浅论中学数学教学中的探究式学习[J]
.菏泽师专学报,2004,26(2):95-97.
被引量:2
7
李秋阁.
开展探究性学习 激发学生学习兴趣[J]
.南阳师范学院学报,2006,5(6):117-119.
8
何江.
创建“探究性复习”模式的尝试[J]
.网络科技时代,2007(20):46-47.
9
蒋金勇.
创建“探究性复习”模式的尝试[J]
.考试周刊,2009(27X):83-84.
10
杨宪立,赵自强.
运用定积分概念进行探究性学习[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2010,19(4):50-52.
被引量:4
同被引文献
1
1
梁建军.
高中数学“探究式教学”的实践与认识[J]
.数学学习与研究,2013,0(17):70-71.
被引量:1
引证文献
1
1
杨延龙.
高中数学中探究式学习的实践与认识[J]
.数理天地(高中版),2022(6):23-25.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陶征秀.
基于建构主义的探究式教学设计——以“运动的合成与分解”为例[J]
.科学咨询,2023(12):187-190.
1
孙彦彬.
浅谈小学数学探究性学习活动环节设计[J]
.中学生作文指导,2019(39):0145-0146.
2
周宏.
核心素养背景下数学探究性教学的实施探索[J]
.成才之路,2020(28):134-135.
被引量:2
3
庞业伟.
探究初中物理探究性实验教学[J]
.东西南北(教育),2020(20):383-383.
4
蒋华.
“现代汉语”课程成语教学问题的设计与发问初探[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2020(11):1-3.
5
屈彦福,李宏.
开展课题型生态学实验,提高学生科学素养[J]
.亚太教育,2020(15):73-74.
6
陆艳芳.
国学经典在研究生英语口语教学中的应用实践[J]
.读书文摘(中),2020(7):0012-0012.
7
马迎春.
如何培养小学生对小学语文的学习兴趣[J]
.读天下(综合),2020(28):0135-0135.
8
杲平.
趣味教学,让小学数学课堂更高效[J]
.数学大世界(下旬),2020(9):51-51.
9
朱永灵.
教学留白:为学生的学习预置空间[J]
.江西教育,2020(24):69-69.
被引量:1
10
朱巡.
创设情境,构建有效数学课堂[J]
.中学数学(高中版),2020(11):92-93.
中学生数理化(教与学)
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部