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初中化学如何强化学生知识的吸收掌握
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摘要
教师在展开其他知识的教学时要找准方法,让学生可以快速实现知识的理解吸收,并且让学生产生对课程的学习探究兴趣。在处理这类难点内容时教师一定要化抽象为具体,化理论为直观,可以透过一些具体的教学方法和模式来重新呈现这部分知识内容。想要让学生在课堂上有更丰富的学习收获,教师应当创设更加多样化的课堂学习活动。
作者
刘珊珊
机构地区
江苏省阜宁县陈良初级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第8期67-67,共1页
关键词
初中化学
学习收获
知识的理解
课堂学习活动
探究兴趣
化抽象为具体
强化学生
教学方法和模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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