初中物理创新实验课堂的教学切入点探究

实验教学内容和形式的创设,是增添实验趣味性,提升实验探究价值的重要方法。开放有趣的实验类型能让学生参与实验探究活动的热情更高,也能让学生能够基于实验学习任务有效掌握知识原理,加强对自身综合学习能力的培养锻炼。一、选取人文化的实验切入点在创新实验课堂的过程中教师要善于找到好的教学切入点,这是让实验教学更加开放有趣的基础。在常规的实验教学中,教师通常会结合课本要求或者相应的教学大纲展开。这样的实验内容很难吸引学生的兴趣,学生融入课堂的热情也不高。