期刊文献+

细节决定成败

原文传递
导出
摘要 生物是一门重要的文化基础课程,随着新课程改革的开展和推进,生物课程也越来越受到重视.作为一名初中生物教师,要想取得良好的教学效果,就需要围绕"有效课堂"来对教学模式和方法进行创新,以提高学生的生物学科素养.虽然目前生物课堂有效性教学已经取得了一定成效,但仍有需要改进的地方.本文笔者从细节处展开讨论,对如何进一步提高生物教学有效性进行探究.
作者 刘桂梅
出处 《中学生数理化(教与学)》 2020年第7期62-62,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部