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“以学定教”思想下的初中数学教学探讨
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摘要
随着经济知识的快速发展,教育也经历着飞一般的变化,随之出现了很多新型的教学方法."以学定教"就是在这个大背景下诞生的一种新型教学方式,它的核心就是明确学生的主体性,认为学生才是学习的主人,要求教师在制定教学方案的时候要充分考虑学生的实际情况.下文就对如何在初中数学教学中贯穿"以学定教"的教学思维进行分析探究.
作者
王志强
机构地区
山东省邹城市第六中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第7期58-58,共1页
关键词
初中数学
以学定教
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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