核心素养下的初中物理实验教学分析

导出

摘要随着社会的发展,教育也在不断地进行着变革.现代化的教育不仅要能提高学生的核心素养,还要能促进学生的全面发展.初中物理学习中的实验内容作为教学过程中的一个重要部分,教学过程中教师要特别注重教学方法的科学性,只有这样才能让学生养成勤于动手、勤于思考的习惯.一、重视核心素养培养核心素养是多个方面的素质的集合,因此在培养过程中需要从多个方面进行.

作者钱骏

机构地区江苏省扬州市文津中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第6期19-19,共1页

关键词初中物理实验教学核心素养物理概念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵国忠.勤于思考勇于创新——对九年级化学实验创新的总结与反思[J].课程教育研究,2020(14):198-198. 被引量：1
2张敏.新高考改革下对高中历史教学的一些思考[J].高考,2019,0(16):147-147. 被引量：1
3马国宏.浅析高中地理教学的特殊性[J].高考,2020,0(11):73-73.
4王燕舞.论小学生数学素养的养成[J].知识窗（教师版）,2020(10):30-30.
5赖燕兰.案例教学法在小学语文教学中的应用策略[J].当代家庭教育,2020(16):141-141.
6皋佳.借形想象创意无限[J].小学科学,2020(6):158-158.

中学生数理化（教与学）

2020年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

核心素养下的初中物理实验教学分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史