开展拓展性实验,培养化学核心素养

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摘要化学课程标准中的核心素养是指学生要具备一定的实验探究能力及科学精神.在实验探究过程中,开展拓展性实验,不仅可以巩固课内知识,还能开阔学生的探究视野,使其能够做到"举一"而"反三",强化知识应用能力.实验教学过程中,化学教师应当注重拓展性实验的教学,以其探究性、操作性的特点,锻炼学生的实验探究能力和动手操作能力,以培养学生的化学核心素养.一、定量分析,发现规律定量分析是化学实验探究过程中常用的一种探究分析方法。

作者徐焘

机构地区江苏省无锡市清名桥中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第6期11-11,共1页

关键词化学核心素养拓展性实验实验探究能力化学教师

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第6期

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