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基于探索性教学理念下的高中数学教学优化策略
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1
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摘要
探索性教学理念在高中数学中的意义重大,其对提高学生的能力、成绩以及习惯的养成都有很大的帮助.本文对探索性教学理念下的高中数学课堂进行分析和探究,通过学生在课堂上的综合表现,探索其对学生的自主学习能力和创新能力的提升策略.
作者
杨芳
机构地区
重庆市巫溪县白马中学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第6期49-49,共1页
关键词
探索性教学
高中数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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