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如何利用课后练习帮助学生巩固所学知识
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摘要
课堂上新知识内容的分析讲解结束并不是教学过程的完结.学生在完成新课内容的学习后很可能对有些知识点还没有完全弄懂,或者是对于有些难点部分存在一知半解,这些都十分普遍.想要让学生对知识点有牢固的吸收掌握,课后练习是非常重要的环节.通过有针对性地完成一些课后练习,不仅可以让学生及时对学到的知识做吸收强化,也能够在练习的过程中反映出学生在知识理解掌握上存在的不足,体现出学生存在的认知偏差,并且引导学生及时对这些问题做出相应更正.这样才能让学生更充分地掌握新课内容。
作者
陈蓥
机构地区
江苏省响水中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第6期46-46,共1页
关键词
练习内容
三次函数
思维量
知识点
理论根基
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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