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高中物理体验式教学策略探究
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摘要
体验式教学是教师根据相应的教学情境,引导学生切身体验和感受,完善学生知识结构,激发学生物理学习兴趣,锻炼学生物理学习能力.因此,在体验式教学中,教师需要坚持以生为本的教学理念,结合学生的实际情况,明确每节课的教学内容和教学目标,创设良好的课堂教学情境,丰富学生的切身体验.在学生体验情境创设中,教师需要采取多样化的方式,调动学生参与积极性,保证课堂教学有效开展.
作者
朱中良
机构地区
扬州大学附中东部分校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第5期60-60,共1页
关键词
高中物理
激发学生
物理学科
教科版
体验式教学策略
高中物理教师
物理学习兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生数理化(教与学)
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