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从生活化的角度谈高中物理教学
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摘要
随着新课程改革的深入,对高中物理教学提出了新的要求,在日常的课堂教学中,要提高学生的实践能力和自主学习能力,从生活化角度探究高中物理课堂教学活动,加深物理知识学习和掌握,培养学生的自主探究意识,锻炼学生知识应用能力,构建高效物理课堂.本文从生活化角度思考,提出了几点高中物理教学策略,希望为提高高中物理教学水平提供指导.
作者
王晨
机构地区
安徽省潜山野寨中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第5期48-48,共1页
关键词
生活化角度
高中物理
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
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