信息技术支持的研究性学习在高中化学教学中的应用

教育部提出研究性学习的学习方法后,受到了广大教育工作者的关注。研究性学习指的是在教师的引导下学生对问题进行研究分析并得出结论的一种学习方法。作为一种将学生作为主体的学习方式,研究性学习在新课标下有着明显的优势。本文将简要分析在信息快速发展的今天,教师带领学生进行研究性学习的作用及策略,希望能为广大教师提供借鉴。