关于构建高效中学物理课堂的几点思考

物理学科是初中生进入初二阶段开展的一门学科,因为抽象性极强,理解掌握起来十分困难,学生在学习的过程中会遇到很多问题,诸如解决不了、不能理解、学不进去、听不明白等。面对这些问题,教师就应该探索出提高物理课效率的方法,使物理科目的学习不再让学生抵触,学生能够轻松地学习初中物理知识,教师可以相对顺畅地进行授课。