“绿色化学”在高中化学教学中的渗透

绿色化学符合可持续发展的理念,是新世纪人才培养的新方向。化学教师要为国家培养新型人才,就必须在教学活动中改变旧的授课方式。本文通过对新授课、实验课改进等方面,探讨如何潜移默化地给学生传递绿色化学的理念,以树立学生可持续发展的世界观。