问题教学在初中化学教学中的应用

没有问题就没有思维。问题不仅可以调动学生的学习兴趣,引发学生的质疑,还能帮助学生从中探求新知、习得方法。所以,在教学过程中,教师要注重教学情境的创设,以此来吸引学生参与到教学活动中,梳理知识、提出质疑,最终实现学生思维能力的提升。