围绕核心素养开展高中化学教学实践——以鲁科版《铝金属材料》为例

高中化学核心素养是学生核心素养发展的重要组成。本文以鲁科版必修一《铝金属材料》的教学为例,探讨如何围绕核心素养开展高中化学教学。一、化学学科核心素养的重要意义"双基""三维目标""核心素养"是我国在不同阶段下提出的育人目标。"核心素养"是三维目标的进一步升华,也是课程改革进一步深化的产物,其核心是人,更关注学生的主体性发展。朱汉国教授认为,学科核心素养是以学科知识技能为基础,整合了情感、态度和价值观,能够满足特定现实需求的综合性的品质和能力。