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微课在高中化学教学中的实践应用
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摘要
最近几年,随着计算机网络技术的快速发展,教师在教学的方式上也多出了许多选择,对教学质量的要求也随之增加。随着微课的广泛应用,得到了教师和学生的一致好评。高中的化学知识点较多,不易掌握和理解,传统的课堂学习很难满足如今的教学要求。将微课应用在高中化学的教学中,使学生可以通过重复观看,来重点学习高难度不易理解的课题,使学生可以抓住自己的弱点进行巩固,从根本上提高学生学习高中化学的效率。一、微课的优势1。增加主动学习的动力。
作者
李华英
徐相贵
机构地区
重庆市江津中学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第3期8-8,共1页
关键词
高中化学教学
铁制品
化学知识
实践应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中学生数理化(教与学)
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