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高中生物教学中培养学生问题意识的研究
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摘要
在高中生物教学中,培养学生的问题意识的意义重要而深远。培养学生的问题意识有利于激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,因此,教师要采取有效手段增强学生的问题意识,让学生带着问题去思考、学习,从而促进学生生物成绩的提升。
作者
张雪梅
机构地区
江苏省泰州市第二中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第3期63-63,共1页
关键词
高中生物
有效手段
问题意识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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