实验教学中学生创造能力的培养

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摘要化学是一门以实验为基础的科学,实验教学以其丰富的内涵在培养学生创造能力方面发挥着独特的功能和作用.本文对初中化学实验教学中如何培养学生的创造能力浅谈一些做法和体会.化学实验包括两部分:演示实验和学生实验.一、演示实验中创造能力的培养1.准确指导实验观察.我们的学生对教师的课堂演示实验往往带有强烈的好奇心,但很多只是单一的"看热闹式"在乎实验的现象,所以注意力不集中,目的也不明确.因此在演示实验教学中.

作者王静娟

机构地区河北省邯郸市丛台区永和学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第2期76-76,共1页

关键词实验教学能力的培养发生装置学生实验中学生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第2期

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