如何将探究式教学应用于初中物理教学中

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摘要探究式教学模式充分考虑了学生的主体地位,是指导他们对所学知识进行深入探究,从中获得理性认知并在此期间逐步构建系统性的知识结构的一种有效方法,可以从整体上增强学生的综合素养,使其在学习理论知识的同时形成良好的技能.将探究式教学模式应用于初中物理学科教学工作中,不仅有助于活跃教学气氛,还能进一步激发学生的学习积极性,使他们在凭借个人努力获得知识的过程中重塑学习的自信,进而推动学科教学质量的有效提升.

作者马俊辉

机构地区江苏省丹阳市里庄初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第2期45-45,共1页

关键词初中物理教学探究式教学问题导学法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

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