新课程背景下高中数学教学方法的创新分析

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摘要新课程背景下,如何改变固有的传统教学理念,将教学的方法进行创新,是教师在教学当中需要认真思考的问题.本文从新课改的角度,谈谈如何有效进行教学模式的转变,以达到让学生更加高效地完成学习,提高数学成绩的目的,希望能够为广大教师的教学提供借鉴.一、新课程背景下高中数学教学方法的优势当下,高中数学教学已慢慢从传统的教学模式向创新型教学模式转变,在原教学方式的基础上,增添了新的内容,并从最初的静态教学,向动态教学的方向发展.

作者王小娟

机构地区甘肃省酒泉市肃州中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第1期41-41,共1页

关键词高中数学教学新课程背景下新型师生关系创新分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

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