微课在初中数学教学中的应用

初中是学生学习上一个承上启下的关键时期,这一时期的教育与学生的未来发展方向密切相关.这一时期的数学课程教育不再像小学教学的基础知识,而是更加注重知识的深入挖掘和探究.而传统的数学教学中总是沿用数学教师一人长期的知识积累进行教学,其创新度不足,不能够有效开发学生的潜能.因而教师需要引进一种新的有效的教学资源,注重对于学生知识的探索和挖掘.